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数研・チャート式について語ろう

1 :132人目の素数さん:2011/11/01(火) 18:04:46.11
なつかしい受験生時代

2 :132人目の素数さん:2011/11/01(火) 18:10:09.38
ようじょは大数使ってる
チャートは合わないらしい
姉からやさしい理系もらったけどむずすぎてやばいって

3 :132人目の素数さん:2011/11/01(火) 18:16:36.76
青チャ1Aの302pの3番の問題の意味がわからん

4 :132人目の素数さん:2011/11/01(火) 19:35:58.03
チャートはあまり好かん
たまには「なるほど」と思うことも書いてあるが
教科書参照用としては問題が多すぎるし
入試対策としては中途半端
数研なら『体系数学』シリーズがよくできていると思う
普通の教科書よりは程度の高い問題も出ていて
しかも全問題に解答が(詳しくはないが)ついている
これを仕上げて他社の問題集に移行するのがベストだと思う

5 :132人目の素数さん:2011/11/01(火) 19:42:05.23
>>3
チャートは改訂が頻繁にあるからどの問題かはっきりしない
問題を全部書けば、親切な誰かが解説してくれるかもしれないぞ

6 :132人目の素数さん:2011/11/01(火) 23:06:09.96
家庭教師で教える時には白チャート使ってる。

7 :132人目の素数さん:2011/11/01(火) 23:59:38.46
受験数学は数学ではない。




8 :132人目の素数さん:2011/11/02(水) 01:05:03.46
私は故・森毅京大名誉教授が著書で言っておられたように
受験数学も数学であるという立場をとる

9 :132人目の素数さん:2011/11/02(水) 01:11:58.24
名誉教授の大安売り

10 :132人目の素数さん:2011/11/02(水) 20:06:41.81
おれは基礎解析や代数・幾何(代数幾何ではない)世代のおっさんだが、

今の数学のAとかBとかなにあれ?
数学の流れを無視してるように見える。
実際の授業じゃ習う順番変えたり、担当教師で分担するんだろうけど。


11 :132人目の素数さん:2011/11/03(木) 00:39:22.46
>>10
あの10年間は高校数学教育の奇跡だったのだよ。

12 :132人目の素数さん:2011/11/03(木) 00:41:47.54
大体確率などという
たとえできるようになったって他の数学の単元の理解には糞ほどのやくにもたたない科目を
数学Aとか名前を変えて1年からやらせようとかいうのが理解不能
恐らく、数学に興味を持ってもらおうと、見かけ上は日常に最も卑近な確率を1年次に持ってきたんだろうが
あんなのをやってこれまで数学が嫌いだった奴が数学に興味を持つようになるとは思えんし
得てしてエレガントな内容を好む数学好きには、単なる数え違いとかそんな数学の本質とは殆ど無関係な所で間違いとなる確率とか下らないの一言
少なくとも高校で学習する内容はまさに糞の羅列
あんなものは以前のように「確率・統計」として3年次に興味のあるやつだけ学習する、そういう状態に即刻戻すべき

13 :132人目の素数さん:2011/11/03(木) 01:27:43.30
統計的な見方は現代人の素養として重要だと思うぞ
日本の将来を考えるなら、興味ある奴だけじゃなくて全員に教育してほしいとも思う

古本屋で「解法と演習 確率・統計」を買ったが、結構面白い問題も出ているけどな
1問引用しておくと

  A君は、これまでの数学のテストで、4題のうち3題程度の割合でしか
  問題が解けなかったが、今回のテストでは、9問中8問解けた.A君の
  数学の実力に変化があったと考えてよいか.

14 :132人目の素数さん:2011/11/03(木) 02:33:05.97
>>12
数え上げって大事だと思うぞ。
それに確率好きって生徒も多い希ガス

15 :132人目の素数さん:2011/11/03(木) 09:12:01.00
昔からある平凡な参考書
だがそれがいい

16 :132人目の素数さん:2011/11/03(木) 11:33:41.20
受験参考書なんかどれもこれも学力偽装の道具だよ。
読んでもいいけど、ベタ褒めする連中って
いい本を読んだ経験が皆無なんだろうな。

17 :132人目の素数さん:2011/11/04(金) 13:20:09.58
参考書として良いかどうかって事だろう。
てか学力偽装って事は無いよ。

18 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 15:37:35.10
チャートは例題だけ10回ほど反復するのが良い
10回目頃には見た瞬間に解法が頭に現れるだろう。
九九みたいなものだ。
で、大学へ入ったらその九九を当然の前提として次の数学へ入る。

努力型の場合、こんな感じ。

19 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 15:44:32.81
能力の向上の仕方は人それぞれだな。

20 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 15:59:15.50
高校数学なんて役に立たんよ


21 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 16:01:17.52
大学合格という役に立つ

22 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 16:41:02.84
大学なんて役に立たんよ

23 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 17:51:52.73
昔の赤チャートは練習問題のことを試練って呼んでたな

24 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 18:26:27.48
10回反復すると覚醒モードに入る

25 :132人目の素数さん:2011/11/05(土) 23:25:29.13
>>23
試錬じゃなかったっけ

26 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 00:00:46.47
なつかしいですね。わたしは赤チャートを使っていましたが、とくに難しいとは感じませんでしたね。たしかに小学生が九九を反復するがごとき、公式の当てはめ問題は余りありませんでしたが、教科書の記述をしっかり心得ていれば、解ける問題ばかりであったと記憶しています。

27 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 04:12:29.22
中学で終了した。

28 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 05:07:10.87
青チャートのワイドってのを使ってた。

29 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 05:09:32.55
大きな活字で余裕の読書

30 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 09:53:47.05
各チャートの違いを教えて下さい。

31 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 11:06:11.01
赤チャートのレベルってどれくらいなの?

32 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 12:15:28.23
のぞみ 赤チャート
ひかり 青チャート
こだま 青チャートワイド
新快速 黄チャート
各駅停車 白チャート


33 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 12:28:14.36
旧帝大 - 理系以上・超難関私立 = 赤チャート

地方国公立 ・難関・中堅私立 = 青チャート

(難関) 私立・中堅私立 〜 センター満点 = 黄チャート

センター6から9割前後 = 白チャート

34 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 13:00:37.40
チャート10回ってさ、どの色からやるといいの?

35 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 14:27:41.63
10回も繰り返すつもりなら同じ本でなくて
易しめの本を終わらせたら次のレベルに進むほうがよさそう
教科書レベルから確認したいなら白から順に進めばいいのでは

ただ、個人的にはチャートは好かん
『体系数学』に出ている程度の問題を確認できたら
他社の問題集に移行することを勧める

36 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 17:16:17.63
http://www.chikumashobo.co.jp/product/9784480093936/
これを読むとこの時代の教科書は割とフリーダムだったのか?
数研の教科書はいかにも教科書らしく受験向けの作りだが。
いまのチャートもそれなりにできているが解答・解説が無駄に厚いな
そのうち百科事典みたくなれば面白いのに。

37 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 17:51:40.24
俺が高校生の頃は代数幾何・基礎解析だった。

38 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 17:52:53.88
同じ本を高速で繰り返す、ってのは確かに良いかもな。

39 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 21:55:20.04
高校の教科書を読むと、昔からそうなのだが、限りなく近づくといった文学的表現やら
ベクトルや初等関数の定義など厳密性に欠ける記述が多い。
学習参考書には、そういった問題点を多少なりとも指摘する役割もあるように思うのだが、
単なる解法虎の巻に堕しているものが余りにも多いようだね。
これでは、大学生の9割以上が数学で落ちこぼれている現状は永久に変わらないよ。

40 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 22:11:06.09
10回という話が出てるがまことに結構なことだ。
基本と言われる段階の問題、それも本質的な問題を繰り返し解いているうちに
単なる解法のみならず、いろいろなことに気付くだろう、発見があるだろう。

天才は初見でそれを発見するのだが、凡人でも何回も反復しているうちに
脳内で神がささやくことがある。
その時の喜びが次のモチベーションになるはず。

41 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 22:45:08.69
整数や多項式に関する諸命題を自明のものとして扱っている参考書が多いが、やはりしっかり証明させるべきだ

42 :132人目の素数さん:2011/11/06(日) 23:06:30.28
受験数学は数学である。
ただし、算数という意味も含む。


43 :132人目の素数さん:2011/11/09(水) 02:59:41.23
>>39
大学生の9割以上が数学で落ちこぼれているのが現状なんですか?
(僕は高校生なので知りません)

44 :132人目の素数さん:2011/11/09(水) 08:10:07.50
大学へ入ったら頭を切り換えなければならないのだが
高校時代までの勉強の癖を直さない人が多いのだよ。

45 :132人目の素数さん:2011/11/10(木) 01:04:11.96
スタンダード、4STEP、サクシード、体系数学問題集
これらのテキスト間の問題の使い回しをなんとかしてくれ

46 :132人目の素数さん:2011/11/10(木) 05:20:48.27
震災ボランティア:国立大4割、単位認定 
「無償行為」抵抗感も−−毎日新聞調査

http://mainichi.jp/life/edu/news/20111107ddm041100066000c.html

47 :132人目の素数さん:2011/11/11(金) 00:18:49.62
>>42
算数も数学とは思うけど、
中学高校のが算数なら大学のも半分は算数だな。
欧米だと基本的に小学校の一部や中学校のも、
算数も数学とは違う意味で数学扱いしてるけど。

48 :132人目の素数さん:2011/11/11(金) 02:25:17.20
>>45
それらの参考書を、2冊、と重複して使用する人はほとんど居ないため、実質的には問題なし。

49 :132人目の素数さん:2011/11/13(日) 14:06:08.21
>>35
チャートやっときゃいいかみたいな感覚でやってるなあ…
どこの問題集が良いの?

50 :132人目の素数さん:2011/11/13(日) 14:46:35.45
>>46
日本もドンドンとレベルが落ちていくな。

51 :132人目の素数さん:2011/11/13(日) 20:15:57.68
>>43
高校生の段階で9割落ちこぼれてるんだよ。
駅弁の大学生の名言があって

教授「この積分は、君、高校でやっただろ」
学生「それができるようなら、近くの帝大に行ってます」
周囲の学生「そーだそーだ」

駅弁マーチに行く時点で、たいていは落ちこぼれなんだよ。

52 :132人目の素数さん:2011/11/13(日) 22:54:34.28
韓国に負けるのか

53 :132人目の素数さん:2011/11/14(月) 04:37:25.72
>>49
俺は決して河合塾の回し者ではないが
選問のセンスや解答の書き方などは河合出版のものがよくできていると思う
特に 『やさしい理系数学』 『ハイレベル理系数学』 は別解が多くてお気に入り
ただ,充実した解説を期待するなら不向きかも
他には,安田亨,栗田哲也の本がいいかな
勉強の仕方とか心構えとかも書いてあるので

54 :132人目の素数さん:2011/11/14(月) 10:36:56.03
並以上の学力がある場合、解説は簡略なほうがいいね。
謎解きの楽しみが損なわれるだろう?
教育産業の過剰サービスってのは、実は逆効果なんだ。

55 :132人目の素数さん:2011/11/14(月) 21:47:54.53
>>54
受験産業というのは、お客を合格させるかどうかだけが目的で、
楽しみとか、心構えとか、どうでもいい。

ただ、楽しい振りをしたり、勉強の仕方っぽいのを書いてる振りを
するのは、売るためには必要だけどね。
要するに、アホでも試験で点が取れるようにすればよい

56 :132人目の素数さん:2011/11/14(月) 22:19:41.37
やっぱり学力偽装の道具じゃないかw

57 :132人目の素数さん:2011/11/15(火) 00:01:44.28
数学の楽しみというのは
分からない問題を延々と考え苦しんだ挙げ句に、解決を導き出すという快感
つまり苦から楽へと至る道筋を楽しむものなのに
楽だけして結果を得ようと考えるからダメになる
これは数学に限ったことではないけれど
主要5科目の中で、数学ほど苦痛に耐えることが求められる科目はないだろう
それだけに問題を解けた後に得られる喜びもまた大きいのだが

58 :132人目の素数さん:2011/11/15(火) 00:27:10.62
勉強を苦行と考えるのは、昭和のオッサンだけw
楽して、ペーパー試験という枠の決まったゲームで、
いかにチートするか。それが受験ですよ。

ま、研究者になりたい人なら、苦行を積まないといけないわけで
それは別の世界。最近は、院でもいかにチートできるかって
話になってるけどねww

59 :132人目の素数さん:2011/11/15(火) 00:40:14.33
なるほどなるほど、恐れ入りました!
チャート式ならぬチート式というオチですな、社長!!

60 :132人目の素数さん:2011/11/15(火) 21:42:43.97
昔の赤チャートは本当に苦行だったが、2003年のゆとりで
赤が無くなって、青を赤に格上げして堕落した。

古本屋なり、マケプレで、2002年以前の赤チャを見たら
買うといい。


・・・何も知らずに、あんなのやってた昔の受験生はアホやw

61 :132人目の素数さん:2011/11/16(水) 16:00:51.59
そうかい?
ぼくは大数でも飽き足らず、数セミのエレ解の問題を解いていたけどね。

62 :132人目の素数さん:2011/11/16(水) 22:24:58.00
答えがある、誰かが出した問題を解くだけって虚しいよなあ

63 :132人目の素数さん:2011/11/17(木) 03:11:51.34
未解決問題を解くフリをしているだけの人生も悲しいぞ?

64 :132人目の素数さん:2011/11/18(金) 14:43:55.36
電波テロ装置の戦争(始)
エンジニアと参加願います公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下としている公安の仕事だ
発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250〜700台数中国工作員3〜7000万円2005ソウルコピー2010ソウルイン医者アカギ絡む<盗聴証拠>
今年5月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性をレイプ殺害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>>ヤクザ<宗教<同和<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索

65 :132人目の素数さん:2011/11/18(金) 14:44:22.63
魂は幾何学


誰かがやった
ソウルコピー

66 :132人目の素数さん:2011/11/18(金) 20:06:36.56
ガウス記号のぺーじがわかんない


67 :132人目の素数さん:2011/11/18(金) 20:41:38.24
藤原一宏「まずいろいろ難しいことを言う前に, これだけは言っておきたい.
私は内容がなんであれ, 数学が好きな人と一緒に何かをしたいので,
まず数学が好きかどうか自分に問いかけて, 好きだと思えてから来て欲しい.」

お前にそんなことを言う資格はない。この虚偽申請野郎。

68 :◆MuKUnGPXAY :2011/11/18(金) 20:55:55.53



69 :132人目の素数さん:2011/11/18(金) 21:36:47.85
虚偽の中身を見ても,個人的には“相当悪質”と思う.問題の3本の
論文のうちの1本は,米・プリンストン大の数学誌に「掲載予定」と
したが、実際には申請前の97年に不採用になっていた,のだそうだ.
この「米・プリンストン大の数学誌」というのは,数学者なら誰でも
知っている,そして自分の論文を一度は掲載したいと思っている
トップクラスの学術誌と思われる.この雑誌に掲載されていると
いうだけでその論文の価値はとてつもなく高くなるのである.
したがって,論文がこの雑誌に掲載されているか否かは,
申請書全体の評価において天と地ほどの差がある.
さらに「京大の研究所が発刊する雑誌」(これも数学者なら,
それとわかる雑誌)に「掲載予定」とした論文も,この雑誌に
出したと勘違いしていた。仲間内の数学者のグループで開いた
シンポジウムの報告集に掲載している,という.これもとんでもない
言い草だ.一般に評価されるべき論文というのは,きちんとした学術
雑誌に投稿し,その雑誌の査読(専門家による精査)を経て掲載される
必要がある.したがって,「仲間内の数学者のグループで開いた
シンポジウムの報告集に掲載」された論文は,COEの申請書の
研究論文リストにはのせるようなたぐいのものではないし,たとえ
記載しても全く評価の対象にならないようなものなのだ.このことは
F教授クラスの人間なら当然わかっていたはずだ.また,「この雑誌に
出したと勘違いしていた。」というが,これも普通に考えてあり得ない.
上にも述べたように,きちんとした学術雑誌に掲載されるためには
厳しい審査がある.時には何度も書き直しを要求される場合もある.
他方,シンポジウムの報告集にはそのようなものはないか,
あっても形式的な場合が多い.したがって,この両者を勘違いすることは
「実際的」にも「心理的」にもあり得ない.

70 :◆MuKUnGPXAY :2011/11/18(金) 21:48:29.26



71 :132人目の素数さん:2011/11/22(火) 01:20:10.72
専門書であれ、受験参考書であれ
私はハードカバーの本が好きです。

72 :132人目の素数さん:2011/11/22(火) 05:40:17.14
umu

73 :132人目の素数さん:2011/11/23(水) 20:07:47.50
衝撃 大学生のあきれた知能程度 4人に1人「太陽は東に沈む」!
http://www.j-cast.com/2011/11/21113842.html?p=all

74 :KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 :2011/11/23(水) 20:30:18.91
太陽が東に沈む事を考えるなら,夜が来ない事と昼が来ない事も考えなくてはならないだろう.

75 :132人目の素数さん:2011/11/25(金) 18:32:10.11
旧課程の赤茶見てみたい
持ってる人いたら1Aの難問
1つあげてほしい

76 :132人目の素数さん:2011/11/27(日) 07:15:16.68
俺が持っているのは現行課程の2つ前の数学Iの赤チャートだが
こんな問題が出ていた
今のチャートにも出ているのかな

次の命題の否定を述べよ.
   砂糖は甘い.

77 :132人目の素数さん:2011/11/27(日) 13:24:47.19
たぶん
すべての砂糖は甘いってことだから
ある砂糖は甘くない
甘くない砂糖もある
でいいのかな?

78 :132人目の素数さん:2011/11/27(日) 19:53:55.64
昭和末期の受験数学参考書には、鉄則<チャート<解法のテクニック<黒大数<<<月刊大数
という序列が漠然と存在していたように記憶している。私は学コンも宿題も容易に解ける学力の
持ち主であったから、専ら英文学に耽溺していたものだ。

79 :猫はロンダ ◆MuKUnGPXAY :2011/11/27(日) 19:58:36.43
>>74
徹底的に戦うさかいナ。



>74 名前:KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 :2011/11/23(水) 20:30:18.91
> 太陽が東に沈む事を考えるなら,夜が来ない事と昼が来ない事も考えなくてはならないだろう.
>


80 :132人目の素数さん:2011/11/28(月) 03:10:23.64
来年から新課程になる。
新課程版チャート式数学IAシリーズはいつから発売だろう。
学校用は1月ぐらい?市販用は4月から?

81 :132人目の素数さん:2011/11/28(月) 08:14:03.70
>>73
こんなバカぞろいの国を攻め落とすのは
簡単だな。

82 :132人目の素数さん:2011/11/28(月) 16:26:06.22
近所のブックオフに旧型(試練時代)の赤Aが売られていたから立ち読みをしたんだが、内容の濃さが凄まじいな。
あれを一冊完璧にこなせば1対1とかを飛ばして即東大過去問にとりかかっても余裕だと思う。
実践問題が旧帝大の過去問だらけだし(たぶん理系学部の)w

83 :132人目の素数さん:2011/11/28(月) 23:49:40.33
バイトで数学の塾講とカテキョーやってます。
自分自身は学校の方針もあって、
「4step」(やり込んだ)→「青チャート」(斜め読み)
→「入試問題集」(2年分)
と進んで旧帝理系に入学できたので、数研ファン(アンチ大数)ですw

基礎力がない生徒は「クリアー」や「スタンダード」などの
教科書傍用問題集でしっかり教科書+αレベルの問題量を
こなすことが大事だと思うんですが、そういう生徒ほど、
見た目と流行りで「チャート」(しかも青w)をやりたがります。

受験生の間ではチャート式信仰が強すぎるのですが、
>>45
のような教科書傍用問題集に、もっと陽の目があたってもよいように
思います。


84 :132人目の素数さん:2011/11/29(火) 01:40:11.32
御託は東大に受かってから書いてね

85 :132人目の素数さん:2011/11/29(火) 03:42:20.59
>>83
いや、普通はどっちか一つをやるんじゃ無くて、どっちも (クリアーやスタンダード、4STEP
& 青チャート) やるんだよ。

時間は尋常じゃ無いほどかかるが、それが一番丁寧だ。

86 :132人目の素数さん:2011/11/29(火) 08:57:21.19
教科書とそれに準じた問題集だけだと、知っていなきゃ話にならない基本的な知識を養うことしかできないからね(ただ、その点が非常に大切ではあるんだが)。
それなりのレベルの大学の入試問題てのはそれらをもとにした応用問題だから、天才でもないかぎりはチャート式などで解法パターンを覚える必要がある、

87 :132人目の素数さん:2011/11/29(火) 10:50:14.29
自由な解き方があってよろしい。
マニュアル一辺倒の人間が増えると、管理社会化がますます進行します。

88 :132人目の素数さん:2011/12/05(月) 12:32:57.47
過疎

89 :132人目の素数さん:2011/12/05(月) 15:30:38.90
橋本純次氏から砂田利一氏に代わったのって、いつなんだろう?
数学Tどっちだったか忘れたな・・・。

分かる方いたら教えてください。

90 :132人目の素数さん:2011/12/06(火) 20:05:01.06
旧旧→旧のタイミング
赤チャートはハードカバー

91 :132人目の素数さん:2011/12/07(水) 03:04:39.98
>>85
4Stepと青チャって結構問題かぶるだろ
4Stepは解説ないから自習向きではないけど到達点は青チャと変わんないんだよ

92 :描は鋭い言語感覚 ◆lo0Ni729yM :2011/12/07(水) 15:09:15.93
“かぶる”は重複するゆう意味なんやろけど

わが世代には、違和感を覚える言葉のひとつですナ




93 :132人目の素数さん:2011/12/07(水) 15:35:11.78
赤の意味不明に難しいを解いたことがある。

94 :132人目の素数さん:2011/12/07(水) 21:06:10.21
日本語でおk

95 :132人目の素数さん:2011/12/09(金) 02:28:18.91
猫の鈍い言語

96 :132人目の素数さん:2011/12/09(金) 14:03:54.30
>>56
違うよ。
数学が出来るようになるまでの道のりは人それぞれ。
能力を向上させるルートは様々。
数学の専門書が始めから読めるような人でも、
問題が丁寧に解説されてなくても分かる人でも、
余程の天才を除いて、それ以前に何らかのそれが出来るようになる事をしている。(数学とは限らない)

97 :132人目の素数さん:2011/12/09(金) 14:08:06.73
>>78
鉄則>チャート


98 :132人目の素数さん:2011/12/09(金) 14:20:55.63
>>87
自由がほしいのはXXXの先生だろ
目的を歪める

99 :描は告発者 ◆lo0Ni729yM :2011/12/09(金) 19:53:02.84
2ちゃんねるの管理って大変ですナ



100 :132人目の素数さん:2011/12/09(金) 21:19:38.44
わーい、猫さんにほめられた

101 :132人目の素数さん:2011/12/09(金) 21:21:45.67
猫やない、描や

102 :132人目の素数さん:2011/12/10(土) 09:51:37.23
チャートの「数学2B」 と「数学2」「数学B」にある問題に違いありますか?
単純に二冊をまとめただけ?

103 :描やのうて猫 ◆MuKUnGPXAY :2011/12/10(土) 10:22:04.95
>>99
いや、これからはもっと大変にナルでしょうナ。ワシかて頑張るさかいナ。




104 :132人目の素数さん:2011/12/10(土) 10:36:16.46
猫が一匹、二匹、、、n匹、、、aleph0匹、、、aleph匹、、

105 :132人目の素数さん:2011/12/11(日) 12:00:01.28 ?2BP(0)
黄チャートと青チャートの差ってどのくらい?

106 :132人目の素数さん:2011/12/11(日) 21:44:54.22
140nmチャートぐらい

107 :132人目の素数さん:2011/12/12(月) 18:12:31.57
黄チャート・・・国立下位理系
青チャート・・・国立中堅理系

108 :描は受験生 ◆lo0Ni729yM :2011/12/13(火) 13:09:23.84
黄色と青の差はザクUとグフのそれに近い。
黄色でも章末のEXERCISESまでしっかり解けば、赤(シャア専用)のレベルに達する。
モビルスーツの性能の差が戦力の決定的差とは限らない。



109 :猫は失業者 ◆MuKUnGPXAY :2011/12/13(火) 14:03:07.84



110 :132人目の素数さん:2011/12/14(水) 18:39:03.03
受験数学はしょせん無意味なパターン演習
学問としての数学とも応用数学としての数学とも実業における数学とも関係がないスポーツ大会

だが受験問題に特化したパターン演習としては青チャートは優秀と言わざるを得ん
入試の標準問題の形式の出題傾向によく合っている 整数問題以外は。

111 :132人目の素数さん:2011/12/14(水) 18:40:51.05
まったくの徒手空拳で解法を自分で編み出しながら入試問題をやろうとしても
時間が全然足りないはずだ

112 :描は受験生 ◆lo0Ni729yM :2011/12/14(水) 19:34:44.55
nを自然数とする。サッカーのnチームがリーグ戦を行った。引き分け試合はなく同率のチームもない場合、
どのチームも、それより下位のチームとの試合では勝っていることを証明せよ。(京大)

こういうのはリテラシーのチェックでしょうナ



113 :132人目の素数さん:2011/12/14(水) 20:23:14.08
数研の出す本の中には俺の好きなものもあるが
青チャートはそこまでいいとは思わん
教科書章末問題・傍用問題集の参照用としては分厚すぎるし
上位校の入試対策としては採用する問題や解説などに練りが足りない
『入試必携168』に出ているくらいの知識が身に付いたら
他社のよい問題集に移行したほうがよい

114 :132人目の素数さん:2011/12/15(木) 11:04:47.30
受験数学を批判する人がいるが、普通の少年らに、効率的に数学を学ばせるには他とないシステムだな。


115 :132人目の素数さん:2011/12/15(木) 19:47:32.31
>>112 ふーん。こんなの出るんだ。リーグ終了時、各チームは n-1回、戦っている。
同率のないことから、成績の良い順に n-1勝、n-2勝、…、0勝。よって最優秀チーム
は全勝である。リーグ戦について、このチームを除外したn-1チームで考えても、同様
の結果になって、証明終り。

116 :132人目の素数さん:2011/12/16(金) 14:35:31.71
>>114
ある程度までは試験って言うのはリテラシー・技巧を強制的に学ばせる上で効率的だが、
そこからさきになると単なる制限時間内の事務処理能力検定 本質からはなれている
こんな指の動きの練習ばっかりやってる時間にもっと有意義なことができたはずだ
しかたないけどな・・通過儀礼として
>>113
そうだな。ひねりはたりない。が、そこがいいところなのだ。
最初からひねった入試過去問をやるのは習得という点から言えば効率が悪い。
解法パターンの肝となる部分に分けて、練習するのは正しい方針。
もちろん最後は実践練習をやっとく必要がある。

117 :132人目の素数さん:2011/12/27(火) 12:31:52.25
そういえば昨今の東大受験生はチャートレベルと東大入試レベルの差ってどうやって埋めてるんだ?

118 :132人目の素数さん:2012/01/26(木) 00:52:28.73
経済学部の大学生ですが、高校時代サボッていたために
ロクに身に付いていない数学力を養うべく
チャート式で勉強を始めようと考えています。

119 :132人目の素数さん:2012/01/26(木) 00:56:15.51
なぜ見栄を張る

120 :132人目の素数さん:2012/01/28(土) 17:35:19.36
経済ってどんな事するんだ?
簡単な代数くらいしか扱わないような気がする。
せいぜい微分活用とかっすかね。

121 :名無しさん:2012/01/30(月) 20:34:31.34 ID:???
ごめんなさい、↑の言葉撤回します。

122 :◆lo0Ni729yM :2012/01/30(月) 22:53:35.55 ID:Z1pwgtm5
>>118
そういう目的ならば、高校の教科書を勉強し直すことが早道ですよ。
ない場合は、お近くの教科書取り扱い書店で注文することになります。詳細は検索でわかると思います。
真面目に勉強すれば、教科書というのは値段のわりによく配慮して書かれた本であると実感できるでしょう。



123 :名無しさん:2012/01/30(月) 23:13:12.86 ID:???
一見ニセモノに見えるホンモノか

124 :名無しさん:2012/01/31(火) 01:27:38.33 ID:???
教科書より、チャート式とかの参考書のほうが手っ取り早いと思うんだがなー・・・
教科書って、基礎中の基礎問題しか載ってないと思うんですけど。

125 :名無しさん:2012/01/31(火) 01:32:03.58 ID:???
参考書は大方基礎中の基礎をすっとばしているからな
基礎中の基礎が万全なら問題なし

126 :名無しさん:2012/01/31(火) 01:48:52.09 ID:2TewAo2I
>>118
おれは予備校で教えているが、やはり教科書は素晴らしいと思う。
バカ高校向けのマンガ本のような数学の教科書もあるから確認して買うこと。
それと、解答がついてないので、教科書ガイドを購入すること。


127 :名無しさん:2012/01/31(火) 08:24:21.05 ID:???
教科書っぽいやつなら数研から出ている『体系数学』がおすすめ
全問題に解答が付いているし,普通の教科書よりも少し難しめの問題も出ている

教科書は傍用問題集レベルの問題がある程度解けるようになってから
改めて見直せばよくまとまっていることが実感できるが
数学に苦手意識のある全くの初学者にはとっつきにくいところもある
必要なら桐原書店『センター試験のツボ』みたいな参考書も併用するとよい

128 :132人目の素数さん:2012/02/01(水) 23:10:32.55
>>122 >>126 >>127
「長岡先生の授業が聞ける高校数学の教科書」はどうでしょう?
TA〜VC合冊で音声DVD-ROMも付いて4200円+税は
けっこうお買い得な気もしますが

129 :132人目の素数さん:2012/02/02(木) 00:19:07.49
>>128
俺は分冊のしかまだ見たことがないが(立ち読みだから音声教材の出来は不明)
中身は現行課程の教科書と大差ない気がする
つまりカリキュラムの配列がよろしくない
関連項目を多少はまとめてある『体系数学』のほうがよさそう
他の類書としては『もういちど読む数研の高校数学』や
ブルーバックス『新体系・高校数学の教科書』などがあるが
個人的には『体系数学』がおすすめかな

130 :132人目の素数さん:2012/02/07(火) 23:42:42.18
          __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
        , '´  _. -‐'''"二ニニ=-`ヽ、
      /   /:::::; -‐''"        `ーノ
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      |   |::/ / / |  | ||  | | ,ハ .| ,ハ|
      |   |/ / / /| ,ハノ| /|ノレ,ニ|ル' 
     |   |  | / / レ',二、レ′ ,ィイ|゙/   私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
.     |   \ ∠イ  ,イイ|    ,`-' |      頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
    |      / `‐-、::::::::::`‐-、::::\   /,ニニ、\            それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
   |      |::::::::::::::::::|` -、:::::::,ヘ ̄|'、  ヒニ二、 \
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   |      /:::::::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::'、::::\ノ  ヽ、  |
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131 :132人目の素数さん:2012/02/18(土) 19:37:48.93
現役の高校生でもないかぎりは、体系的に単元がまとまった教科書を使うべき

132 :132人目の素数さん:2012/02/18(土) 19:48:31.71
えーとね、現在市販のどんな参考書で鍛えたとしても
たとえば去年の工大の4番みたいな入試問題は
本番では解けない人のほうが多いと思うんだよね。
受験数学を逸脱した参考書の出現を望みたい。

133 :132人目の素数さん:2012/02/18(土) 23:14:42.13
工大ってなに?

134 :132人目の素数さん:2012/02/18(土) 23:29:15.54
          __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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     |   |  | / / レ',二、レ′ ,ィイ|゙/   私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
.     |   \ ∠イ  ,イイ|    ,`-' |      頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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135 :132人目の素数さん:2012/02/18(土) 23:30:01.61
多分東工大

136 :132人目の素数さん:2012/02/18(土) 23:31:37.45
           ,.-'"´: :,.三ミヽ
           (: : : :,./,.-'"`ヽ: ヽ
         ,ィ彡/'"      ミ: :';
         {: :{   ・   _,.=、ヽ: ト,
  ,-、fヽ fヽ  |: :',  _,. ’ rテ`  ` |   
  |-| ! | |-|  ヽ: :'; (゙ィテ ', `-   Y  四番はチーしてカンで解ける!
  r|-| |"!| |   ヽ:';  ´ 、_,_r'`ヽ _|,ー-、   
  |  ´_, |/`,   ヽ_   、_,.ーァ, ⊂,.ィ_了⌒
  ヽ   / | /      \ `='   ノ | /ノ´ゝ )
   |    ノ    _,.-'"´ゝ、_`ーイ  | | (_/´ |
  /`ー  /  _,.-'"   / | `ーく ⊂、_    |
  イ     /  /    く_,  |ヽ|:::::/\|: : `ー-,


137 :132人目の素数さん:2012/02/18(土) 23:36:01.36
正直、天才の原石以外は解かなくていいのでは
そういう人のための問題でしょう

138 :132人目の素数さん:2012/02/19(日) 08:27:09.24
高校レベルの最高の教科書は、先ごろ亡くなられた
松坂和夫さんの『数学読本』全6巻だろ。

丁寧で体系立った、しかもこんなに数学的な高校数学の
教科書は他にない

139 :132人目の素数さん:2012/02/23(木) 03:45:06.44
私立の医科大学(関西医大や大阪医大、兵庫あたり)の数学は
黄色チャートやりこめばおkですか?
それとも青まで必要ですか?

140 :132人目の素数さん:2012/02/23(木) 06:03:56.15
>>139
チャートは教科書+αを確認するものと捉えたほうがよい
白でも充分
演習は過去問や別の総合問題集でやることを勧める
私立医学部は変な融合問題も多いので
センスがないと単元割のチャートではやりにくいと思う

>>138
いい本だとは思うが入試の準備としては万人には勧めにくい
コストパフォーマンスも悪いし

141 :132人目の素数さん:2012/02/26(日) 02:04:35.64
兵庫の進学私立中、灘や甲陽学院に受かってすぐ渡されるのが青チャート

142 :132人目の素数さん:2012/02/27(月) 02:40:25.97
難関大学の設問の難しさを考えると、チャートだけでは足りず、東京出版が出してる問題集とかをやっといた方が良いだろうな。

143 :132人目の素数さん:2012/02/28(火) 01:31:58.75
もはや見栄で難問を出題しているだけの落ち目の大学では
数学4割でも合格者がゴロゴロいるのは本当ですか。

144 :132人目の素数さん:2012/02/28(火) 07:30:51.56
東大のこと?でも近年は易化してんだろ

145 :132人目の素数さん:2012/02/28(火) 17:38:10.42
目新しい設定なだけで難問なんてほとんどない

146 :132人目の素数さん:2012/02/28(火) 23:47:57.96
既に目新しい設定すらないw
決まりきった事務作業をこなすか否かのみのテスト

147 :132人目の素数さん:2012/03/02(金) 23:16:55.79
青チャ意味わからん
解説とかヽ(;▽;)ノ

148 :132人目の素数さん:2012/03/05(月) 11:15:09.93
砂田先生の赤チャートは一通りやれば東大の入試にも対応できる優れもの
だった解説も無駄なく自分で考える部分も残してた。今のはどうなんだろ
うね 

149 :132人目の素数さん:2012/03/06(火) 06:11:05.29
数学は解答を読んでも理解できないことがある

ことがある、というより、すごく多い

だからページ数から予測した場合に
他の科目よりはるかに想定外の時間がかかる


150 :非Aの描 ◆lo0Ni729yM :2012/03/07(水) 01:23:05.26
参考書はページ数が厚いほうがお得であるという錯覚が、売り手買い手の双方にあるように思いますね。
味わい深く簡潔明瞭であり、それでいて寸鉄のように読者の心に届く―
そのような理想の参考書を書くのには、著者が受験数学に長じているだけでは
不十分で、かなりの文才や創意工夫をも必要とします。現在のような、経済的かつ文化的暗黒時代には
なかなか叶わぬことでしょうが、教育関係者の奮起を切に望みます。



151 :132人目の素数さん:2012/03/08(木) 00:28:38.24
ナルホド

152 :132人目の素数さん:2012/03/08(木) 01:01:17.61
『チャート受験数学』ってのを使ってた人いない?
古本屋で「テーマ3 微分法」ってのを見つけたんだが
これが非常によくできててびっくり
こういう感じの本を出してほしい

153 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 04:08:46.69
>>147
例題を解け
解けなかったら解答を見てもう一度やり直せ
解答が理解できなかったのなら書き写せ
そして次の日また解け

154 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 08:10:04.11
教科書と問題集と過去問(聖文新社の東大50年分)だけあれば十分

155 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 08:17:57.87
↑カスだな

156 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 08:21:52.96
黒大数と聖文新社の東大50年分だけ

157 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 08:50:35.32
聖文新社のは文字が汚い

158 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 08:53:14.50
こいつら何もわかってない

159 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 09:16:48.40
>>156
「赤チャート」も一応、公式や証明は載っているので、教科書の代わりとして使えると思いますが
やはり「黒大数」や「本質の研究」みたいにしっかりした文章で書かれた本の方がいいですか?

160 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 09:18:36.21
50年もいらん
そんなに消化できるわけがない

161 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 09:26:10.99
「チャート式」には「50ヶ年」の二倍近くの問題があるが?

162 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 09:26:40.48
>>159

163 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 09:27:37.53
>>159
高校数学なんて教科書の説明読むより問題解いた方が身に付くから赤チャートでいいんじゃねえの?

164 :160:2012/03/09(金) 10:03:59.07
>>161
チャート式は基本だからいいんだよ。
それに数の問題じゃないんだよね。

問題の複雑さが2倍になると
消化するための手間は4倍とか8倍とかになる。



それに、俺は理一に入ったけど
チャートを網羅したかと言うとそうでもない。

165 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 10:45:42.71
50年分もいらんだろ
青本上下巻買えば充分だろ

166 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 11:12:26.74
チャートと過去問10年分でいいんじゃないか
80年代、90年代のような思いつかないと0点の問題はほとんど出な
くなったし

167 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 16:21:40.22
受験参考書を必要か不必要かで語るのは意味がない
そんなことを言ったら、教科書もチャート式も必要はない

168 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 19:54:20.09
合格にどの教材が必要かとか十分とかは意味のない議論だ
もっとも良い教材は教科書と過去問であることは言うまでもない

169 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 19:58:36.87
>>168
バカオツ

170 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:01:08.72
なんという素手間

171 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:05:07.36
過去問は聖文新社の50年分がもっとも良い

もちろんすべてやる必要はない

172 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:08:12.06
そもそも和田式の勉強法が唯一絶対の方法だと思ってるのが間違いなのであって好きにやればいい

173 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:09:16.73
聖文新社のは読みにくい

174 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:09:48.57
和田とかwwww

175 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:13:37.18
>>171
参照用には悪くないが,もっとも良いは言い過ぎでは
淡々と解答が書いてあるだけなので
過去の名作は他の問題集にも充実した解説付きで採用されているので
自分にあった本を使うのが一番

176 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:15:54.80
50年分の過去問とかは単に資料にしかならない

177 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:17:34.68
10年くらい前?、聖文社から聖文新社に変わったよな?経営者が変わったのか?

178 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:19:49.23
いわゆる「網羅系」などと言われる問題集は、もはや教科書に入れてしまっていい
下手に問題だと意識させるから、「問題Aには解法αを対応させる」という勉強法になるわけ
それもこれも、文部省が落ちこぼればかり優遇して、つまらない教科書をつくるから悪い

179 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:22:27.51
>>178
アホだな

180 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:24:01.87
>>178
○○が悪いとか何でも他人のせいにするんだなwww

181 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:24:41.21
チャート式なんかは、レベル1から5までの問題がありますが、レベル3くらいまではつまらんでしょう
こういう問題は教科書の基本事項にしてしまえばいいのです

182 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:27:37.32
だから『体系数学』を何度もおすすめしている
実際のところこの本に出ている程度の問題ができれば
基礎知識としては十分だろう

数研の本なら『高校生がミスしやすい多発誤答パターン』もかわっててよかったな
こういうのをもっと出せばいいのに

183 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:46:02.13
ステマ

184 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 20:49:01.09
新課程版を見たけど、昔ながらの単元の取捨選択を繰り返すのが
教育行政の慣行事例になりつつあるのかなーと正直思った。
21世紀なんだから、根本的な部分を変えるわけにはいかないものか。


185 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 22:29:02.76
中学の頃に白チャートやって高校時代に青チャートやってたわ。

186 :132人目の素数さん:2012/03/09(金) 23:13:42.71
教科書で学習した内容を試してみるのにいい本だと思うけどね。
赤チャートは参考書というより問題集として使ってた そんな
に汎用性のある問題ばかり掲載されているわけではないし
まあできる人は東大の過去問と教科書でもいけるだろう

187 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 01:19:44.59
参考書には問題が書いてあるんだから問題集代わりになるのは当たり前だろボケ

188 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 01:27:37.00
数研って英語や社会の教科書も出してるんだな
参考書(チャート式)はあるのは昔から知ってたけど

189 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 01:50:40.88
英語の本なかったっけ、社会は見たことないな

190 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 13:44:47.13
文法問題集のアップグレードは便利

191 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 14:01:28.91
数学板なのだが

192 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 15:18:57.06
チャート式総合英語とかか

193 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 23:09:03.15
うちの高校ワークとか参考書とか選ぶ基準大丈夫なのかな
数研ばっかなんだが、、、
古典、英語、数学…

194 :132人目の素数さん:2012/03/10(土) 23:25:43.17
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     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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195 :132人目の素数さん:2012/03/12(月) 18:58:54.44
今でも使う人いるのがすごいな 

196 :132人目の素数さん:2012/03/12(月) 23:38:51.47
メジアン、スタンダードを3秒で解法を言い当てるのが能力者の技です。

197 :132人目の素数さん:2012/03/13(火) 00:07:18.92
Invent Mathウザいな。
こんなクソ雑誌無くなれや!!

198 :132人目の素数さん:2012/03/13(火) 01:01:32.36
オリジナル オリスタあたりなら5秒か

199 :非Aの描 ◆lo0Ni729yM :2012/03/13(火) 05:06:51.21
おはようございます。今朝の一言を申し上げます。
詰め将棋ばかりやっても将棋は強くなりません。

200 :132人目の素数さん:2012/03/13(火) 05:50:14.28
定跡、過去の棋譜の検討、あとは実践あるのみ

201 :132人目の素数さん:2012/03/13(火) 06:18:31.15
答案は方針をかいて5手つみとかけば10秒でおわる。

202 :132人目の素数さん:2012/03/13(火) 06:48:05.70
天才能力者は答案をまくる前に回答を透視するんだよ。

203 :132人目の素数さん:2012/03/13(火) 14:43:10.57
超天才は事前に問題を予想して
最も記述量が少ない解答をあれこれ考えてから
試験に挑んでいるよ

204 :132人目の素数さん:2012/03/14(水) 00:57:39.54
神は問題用紙に触れただけで回答が現れる。。。


205 :132人目の素数さん:2012/03/14(水) 01:20:11.82
人いない・・・・・・

206 :132人目の素数さん:2012/03/15(木) 07:11:44.92
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      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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207 :132人目の素数さん:2012/03/26(月) 13:35:30.46
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208 :132人目の素数さん:2012/03/26(月) 18:03:59.11
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209 :132人目の素数さん:2012/03/27(火) 00:48:23.73
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210 :132人目の素数さん:2012/03/27(火) 13:05:14.59
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211 :132人目の素数さん:2012/03/27(火) 23:44:32.92
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212 :132人目の素数さん:2012/03/29(木) 01:44:49.63
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     |   |  | / / レ',二、レ′ ,ィイ|゙/   私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
.     |   \ ∠イ  ,イイ|    ,`-' |      頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
    |      / `‐-、::::::::::`‐-、::::\   /,ニニ、\            それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
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213 :132人目の素数さん:2012/04/16(月) 15:34:44.00
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        , '´  _. -‐'''"二ニニ=-`ヽ、
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     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
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214 :132人目の素数さん:2012/04/18(水) 13:03:37.97
数式は言葉です、計算じゃない
数学の問題は君たちに語りかけています
よく耳をすませば聞こえるはずです

215 :132人目の素数さん:2012/04/28(土) 16:34:44.04
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216 :132人目の素数さん:2012/04/29(日) 15:26:46.37
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217 :132人目の素数さん:2012/05/19(土) 13:00:35.25
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218 :132人目の素数さん:2012/05/19(土) 18:36:40.93
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219 :132人目の素数さん:2012/05/20(日) 08:56:00.81
お〜い猫や〜い

220 :132人目の素数さん:2012/05/20(日) 08:57:26.33
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221 :132人目の素数さん:2012/05/25(金) 07:57:45.16
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222 :132人目の素数さん:2012/05/27(日) 14:16:06.51
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223 :132人目の素数さん:2012/05/29(火) 14:56:36.46
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     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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224 :132人目の素数さん:2012/05/29(火) 21:02:59.36
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     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
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225 :132人目の素数さん:2012/06/02(土) 03:35:36.70
青チャートの数学IAに書いていたが、
c>0のとき
|x|<cならば-c<x<c
|x|=cならばx=±c
|x|>cならばx<-c,c<x
とあるが右辺が定数でなく右辺にも多項式がくる問題の
絶対値を含む二次方程式、不等式の練習問題の解答編では
|f(x)|<g(x)ならば-g(x)<f(x)<g(x)といきなり書いて解答を求めている部分があった。
これにはg(x)>0という条件は要らない?

226 :132人目の素数さん:2012/06/02(土) 04:22:46.47
0 ≦ |f(x)| < g(x) に注意

227 :132人目の素数さん:2012/06/02(土) 13:47:42.44
          __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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228 :132人目の素数さん:2012/06/02(土) 14:56:18.66
>>159
黒大数って教科書に載ってるような証明は省いてるだろ

229 :132人目の素数さん:2012/06/02(土) 20:13:17.56
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230 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 00:03:47.15
>>225 >>226の続きですが、
0 ≦ |f(x)| < g(x) に注意
とありますが、
|f(x)|<g(x)を-g(x)<f(x)<g(x)といきなり書いて解答を求めたあとに
その解がg(x)>0を満たしているかの確認は不要なんでしょうか。
たしかに|f(x)|<g(x)ならば0≦|f(x)|<g(x)ですが求めた解がすべてg(x)>0を満たすのか疑問です。

231 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 00:17:40.41
>>230
|f(x)| < g(x) が成立しているなら確認はいらんだろ
これの成立もはっきりしてないのか?
ちょっと問題を全部書いてみてほしい

232 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 00:20:57.15
たとえば |x-4|<3x。これを
|x-4|<3x
-3x<x-4<3xと変形して
1<xを得る。(新課程版青チャート数学I+Ap.64〜p.65に詳細あり)

233 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 00:24:05.92
すみません。>>232の追加ですが、不等式の右辺がたとえば2次式とかになってしまうと
求めた解が右辺>0を満たすかの判断が難しいのではと。
>>232に書いた例はすぐに判断が付きますが。

234 :231:2012/06/03(日) 00:44:28.54
『極選50実践編』にはこう書いてあった

実数 X , Y .について
  Y > |X| ⇔  -Y < X < Y
(注) ⇔ の右辺に “ Y > 0 ” を連立する必要はない!
(引用者注:この説明にグラフが添えてある)

確認しなくてよいようだ

235 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 00:47:21.71
>>234
調べていただきありがとうございます。
『引用者注:この説明にグラフが添えてある』とありますが
これはY>0を連立する必要がないことの証明でしょうか。
極選50実践編という本は持っていないのでわからないのですが。
証明が書いてあるようでしたら本屋で立ち読みを行いたいと思いますが。

236 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 00:56:57.06
>>235
XY平面での領域が図示してある
「 Y > |X|」  と 「 -Y < X < Y 」 は確かに同じものになる
これを証明と認めるかどうかは人により判断が分かれるだろうが
俺はこの図での直観的理解で十分と思う

237 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 01:05:13.03
新課程版青チャート数学IAのp.65には絶対値を含む方程式不等式の簡便法による解法が掲載されています。
不等式の場合は解の吟味が不要のようですが、方程式の場合はなぜ必要なのでしょうか。
チャート式には
|A|=B⇔A=±BかつB≧0(Bが多項式の場合も可能)
|A|<B⇔-B<A<B (Bが多項式の場合も可能)
|A|>B⇔A<-BまたはB<A(Bが多項式の場合も可能)
真ん中に書いた不等式は>>235に書いてありますが、方程式、不等式で処理方法が異なるという点が
どうも腑に落ちないです。

238 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 01:07:20.48
>>237の追加:
方程式の場合のみB≧0がつけられており不等式にはつけられたいません。
極選実践編を後日立ち読みをしたいと思いますが、一応お願いします。

239 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 02:00:24.84
>>237
不等式のほうはそのまま AB 平面の領域を考えれば納得がいく
方程式のほうは AB 平面ではやりにくそう
Ay 平面の2つのグラフ
   y = |A| ( V 字型のグラフ)
   y = B (横線)
の交点の A 座標と解釈する
このように見れば処理が異なるのも頷けるかも

或いは
  不等式 −B < A < B には B > 0 の情報も含まれるが
  等式 A = ±B には B の符号についての情報は含まれない
という説明のほうがいいだろうか

240 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 02:14:45.76
深夜にすみません。かなり考えが進みました。


241 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 09:00:37.15
        , '´  _. -‐'''"二ニニ=-`ヽ、
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     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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242 :132人目の素数さん:2012/06/03(日) 09:01:13.83
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243 :132人目の素数さん:2012/06/06(水) 22:10:36.49
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244 :132人目の素数さん:2012/06/07(木) 14:20:57.45
唐突だが、

「√3が無理数であることを背理法を使って証明せよ」って問題
何で白チャートにまで載せてあんの?
確かに近年定番化しつつある問題だが、これよくよく調べると
実は数Vの知識(「無限」の問題?よう分からんが)がないと
正確には証明できないんだろ?

有理数は既約分数で表される、って実は既約じゃなくていいんじゃねえか!
それで証明文で「既約じゃないから矛盾する」って…
こんなもの青以上にだけ載せとけよ。
入試でよく出るからって理由だけで白チャにまで載せるのやめてくれ。

と文系人間がこんな所で吠えてみる。
数研に送っても無視られるのが目に見えるので。

245 :132人目の素数さん:2012/06/08(金) 22:27:00.94
互いに素⇔既約

246 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 03:14:35.71
互いに素と置かずに
√3=n/mでn,mは整数(mは0でない整数)とおいても証明が出来る。
最終的に無限降下法による論証が起こり証明が出来る。(新課程版Focus Gold 数学I+A(啓林館)に詳細あり)

247 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 05:08:18.44
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248 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 05:55:35.41
詰め将棋ばかりやった挙句
下手な相手と指していると
筋が悪くなる
百害あって一利なし

249 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 06:48:35.78
          __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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     |   |  | / / レ',二、レ′ ,ィイ|゙/   私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
.     |   \ ∠イ  ,イイ|    ,`-' |      頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
     |       (:::::`‐-、__  |::::`、     ヒニニヽ、         あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
    |      / `‐-、::::::::::`‐-、::::\   /,ニニ、\            それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
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250 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 13:30:45.40
>>244
「√2が無理数である」ことの証明は、教科書によって
掲載されているのと、いないのとがある。

数研出版の教科書なら、一番難しいのには載っているが、
クズ高校向きの教科書には載っていない。
白チャートなんてやるのはクズ高校だろうから、削ってもいいかも
しれないね

251 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 14:13:17.36
>>248
詰め将棋は終盤の力の養成のため
序盤、中盤は定跡とか過去の棋譜の研究が上達方法
もちろん、たこの相手をしてもうまくはならない

252 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 14:37:48.09
244だが、レスがつくとは思わんかった。ありがとう。
>>245
「互いに素」はわかった。用語が突然出てくるのは勘弁して欲しいよ
(←白チャのことな)。あんがと。
>>246
新版のFocus Goldには詳説が載ってるのか。
旧版にはなかったから、論証めんどくて執筆者が意図的に避けてる
(Goldやるような奴はどのみち数Vもやるだろうから
そのとき分かるだろう、という意図)のかと思った。
どの網羅系参考書見ても、なぜ「有理数が“既約”分数で表せる」のか、の
説明がなくてさ。文系でUBまでしかやらん奴のことも考えてくれよ…
情報ありがとう。新課程版も入手してみる。

253 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 14:44:39.34
>>248
白チャのこと?
数学の本質みたいのを究めるつもりはないし、
受験に対応できればOKなんで俺はこれで。
>>250
そう、俺のような数学クズ人間のことも考えてほしいw

受験板では迷惑だろうと思ったから数学板に来てみたけど
来てよかった。レスくれた皆さんありがとう。

254 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 17:48:08.67
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     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
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255 :132人目の素数さん:2012/06/09(土) 19:11:41.53
ドワンゴの人も参考書屋さんも
もう少し頭を使うことを
考えてみては

256 :132人目の素数さん:2012/06/10(日) 19:20:01.14
昔、チャート全問解いたけど(答え見ながらです)
全部解くなんて、絶対におすすめしないなあ

257 :132人目の素数さん:2012/06/12(火) 08:47:57.09
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258 :132人目の素数さん:2012/06/20(水) 23:36:12.37
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259 :132人目の素数さん:2012/06/30(土) 14:42:47.24
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260 :馬鹿描:2012/07/22(日) 20:03:41.70
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261 :132人目の素数さん:2012/07/26(木) 22:03:42.76
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262 :132人目の素数さん:2012/07/26(木) 22:04:23.66
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264 :132人目の素数さん:2012/07/26(木) 22:06:20.59
今、高2なんだけど新課程の黄チャート買ってしまった orz
新課程でも別に大丈夫かな?

265 :132人目の素数さん:2012/07/26(木) 22:13:42.21
>>264
ttp://www.chart.co.jp/goods/kyokasho/24kyokasho/sugaku/doc/17/02.pdf

266 :sage:2012/08/30(木) 17:05:43.08
黄チャートなら計算でなんとかなる奴が8割だから楽だよなー
残りの2割は計算じゃどーにもならん難しい問題だがこれが大事。

267 :132人目の素数さん:2012/09/08(土) 23:23:58.68
チャート式は、紙と印刷の品質がいい参考書だよね。

それにくらべ、予備校の講師が出しているものは
あれは藁半紙じゃないのか。
値段は高いのに。


268 :132人目の素数さん:2012/10/05(金) 09:56:25.53
ここ最近のセンター試験の問題を見て思ったけど
赤チャートレベルの本でトレーニングしないと
高得点は望めないんじゃないのかな。

269 :132人目の素数さん:2012/10/08(月) 06:16:00.46
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     |     l^,人|  ` `-'     ゝ  |        さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
      |      ` -'\       ー'  人          一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
    |        /(l     __/  ヽ、           良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
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270 :132人目の素数さん:2012/10/14(日) 09:08:48.23
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271 :御令嬢様:2012/11/11(日) 08:51:53.28
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272 :お嬢様:2012/12/21(金) 19:36:35.45
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273 :132人目の素数さん:2012/12/23(日) 22:43:44.62
新課程版赤チャートはいつになったら販売されるのだろうか

274 :132人目の素数さん:2012/12/23(日) 23:01:04.12
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275 :132人目の素数さん:2012/12/30(日) 04:18:35.43
新課程版赤チャートはすべて各学年が新課程へ移行して1年後から順次発売予定と書いてある。

つまり、今までの赤チャートを全面改訂し整数分野や統計処理、複素数平面を追加した感じになるのかなぁ。

(今までは過去のチャートを利用し問題や解説の差し替えで改定が続いてきたが・・・)

じゃなければ1年後に発売にならないよね。

276 :132人目の素数さん:2012/12/31(月) 15:30:14.29
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277 :132人目の素数さん:2013/01/12(土) 00:31:36.77
新課程1年生の受験が終わった後に数3の赤チャートが出るってことでOK?

278 :132人目の素数さん:2013/02/03(日) 03:16:54.87
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279 :132人目の素数さん:2013/02/10(日) 21:24:17.21
中高一貫教育をサポートする チャート式体系数学 三訂版対応の代数編と幾何編ですが
演習問題の難易度はどれぐらいのレベルなんでしょうか?

280 :132人目の素数さん:2013/02/10(日) 21:51:11.24
>>279
中学の内容の分は持ってないからあれだが
高校のは普通の教科書よりはちょっと難しい問題も入っている

281 :132人目の素数さん:2013/02/10(日) 22:02:32.87
>>280
ありがとうございました

282 :132人目の素数さん:2013/04/14(日) 23:19:02.04
数学検定の勉強に買おうと思うのですが、何色を買えばいいですか?
準2級なので数1Aです。

283 :282:2013/04/15(月) 15:21:27.36
とりあえず青チャート買った

284 :132人目の素数さん:2013/05/11(土) 01:24:43.02
幾何学復刻版買った人いる?

285 :132人目の素数さん:2013/05/23(木) 00:05:22.68
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286 :132人目の素数さん:2013/07/04(木) NY:AN:NY.AN
>チャートは例題だけ10回ほど反復するのが良い
>10回目頃には見た瞬間に解法が頭に現れるだろう。

この板の住民は出来る人が多いからさほど苦労しないが、普通の高校生じゃ
言うは易し行うは難しだな。
例題だけで1000問近くあってそれを10周なら凄まじい手間暇を要する(周回ごとに
速くなっていくのを考慮しても)。
高校三年間では不可能に近いと思われ。

287 :132人目の素数さん:2013/07/07(日) NY:AN:NY.AN
体系数学はいい教科書だと思いますしチャート式もいいと思います

さて、


幾何に関する体系的な本というのはあるのでしょうか
たとえば小学生が中学受験で難度の高い図形問題に挑むときに小学校の範囲外の問題がでると思います
例えば高校でならうチェバの定理をつかった図形問題とか
そのような問題に対して小学生からでも読ませておける幾何(図形)問題を大まとめにしてる教科書はありますでしょうか

288 :132人目の素数さん:2013/07/07(日) NY:AN:NY.AN
>>287
試しに >>284 買ってみ
分量は多い

289 :132人目の素数さん:2013/07/07(日) NY:AN:NY.AN
>>288
それも考慮に入れながら原論もいいかなと思っていながら。

290 :132人目の素数さん:2013/07/08(月) NY:AN:NY.AN
>>287
マルチ

291 :132人目の素数さん:2013/09/03(火) 15:54:21.13
/
 
 
お世話になります。
私、責任者の加茂と申します。以後、宜しくお願い致します。
http://www.karilun.com/img_shop/15/ss52_1368685958.jpg 
 
浪速建設様の見解と致しましては、メールによる対応に関しましては
受付しないということで、当初より返信を行っていないようで、今後につい
てもメールや書面での対応は致しかねるというお答えでした。
 
このように現在まで6通のメールを送られたとのことですが、結果一度も
返信がないとう状況になっています。
 
 
私どものほうでも現在までのメール履歴は随時削除を致しております
ので実際に11通のメールを頂戴しているか不明なところであります。

弊社としましても今後メールでのやり取りを差し控えたく、浪速建設様
と同行の上でお会いさせていただきたい所存です。
 
http://rfi.a.la9.jp/hn203/kb/kb-main3.html
 
 http://homepage2.nifty.com/e-d-a/hn203/ansec/animal.html
 
 
/

292 :132人目の素数さん:2013/10/21(月) 17:21:20.61
産近甲龍レベルで、入試必携168は充分対応できますかね?

293 :132人目の素数さん:2014/05/01(木) 21:43:27.94
>>16
低学歴乙

294 :132人目の素数さん:2014/06/05(木) 16:42:14.74
黒チャートを書店で見かけて読んでみたら、最恐に難しくね?
鬼畜すぎるだろ、このレベルは!
東大受験生でも解けるのか、これ?

295 :132人目の素数さん:2014/06/06(金) 23:45:12.71
最高峰の数学へチャレンジの次ぐらいに難しいよな。

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